Groß- und Kleinschreibung - Regeln

Groß- und Kleinschreibung – Regeln: die wichtigsten Regeln für Schüler und Schülerinnen. 

Groß- und Kleinschreibung - Regeln​

Groß- und Kleinschreibung – Regeln 

Es wird großgeschrieben, bei:

Nomen 

  • Nomen sind Dinge, Sachen, Personen, Tiere oder Orte.
  • Trick: man erkennt Nomen daran, dass man der, die oder das vor das Nomen stellen kann. 
  • Trick: häufig kann man Nomen anfassen. 
  • Beispiel: der Hund, die Kirche, das Buch, … 

Übungen dazu:  Nomen (Seite befindet sich noch im Aufbau)

Nomen erkennt man häufig daran, dass man sie anfassen kann

Satzanfänge

  • Beispiel:
    • Alle Kinder lieben Sommerferien.
    • Ich denke, alle Kinder lieben Sommerferien.
    • Blaue Schuhe sind sehr schön.
    • Ich finde blaue Schuhe sehr schön.
Satzanfänge werden groß geschrieben
  • Namen und feststehende Bezeichnungen (Eigennamen)
    • Beispiele:
      • Jens, Sabine, Julius, …
      • Frankreich, Hamburg, Mailand, …
      • Das Tote Meer, der Dreißigjährige Krieg, Das Alte Testament, die Blaue Traube (Traubenhyazinthe), an Heilig Abend, Karl der Große, Ivan der Schreckliche, im Zweiten Deutschen Fernsehen (ZDF), eine Kleine Straße (beim Würfelspiel), das kleine Einmaleins, …
      • Übungen dazu
Nomen erkennt man häufig daran, dass man sie anfassen kann
  • Bei höflichen Anreden
    • Eselsbrücke: Höflichkeit ist wichtig. Daher schreiben wir groß!
    • Beispiele:
      • Möchten Sie noch ein Glas Wasser?
      • Ist das Ihr Buch?
      • Ich danke Ihnen.
      • Das hast Du toll gemacht.
Nomen erkennt man häufig daran, dass man sie anfassen kann
  • Wörter, die auf –ung, -heit, –keit, -schaft, -tum, -nis enden
    • End-ung
    • Eigen-heit
    • Heiter-keit
    • Gemein-schaft
    • Reich-tum
    • Finster-nis

Nomen erkennt man häufig daran, dass man sie anfassen kann

Groß- und Kleinschreibung – Regeln – Teil 2

Jetzt wird es schwieriger

  • Tageszeiten: der 2. Teil
    • Beispiele:
      • gestern Morgen
      • am Abend
      • heute Nacht
      • des Nachmittags
    • und auch wenn es ein bestimmter Wochentag mit Tageszeit ist (Sonntagmittag)
    • Ausnahme:
      • nicht bei früh (Beispiel: heute früh)
      • Tageszeit endet auf –s (nachmittags, abends, …)
  • Verben und Adjektive
    • die als Substantiv verwendet werden
    • Trick: teste, ob man einen Artikel (dem, ein, das, ….) davor setzen kann, denn dann wird GROß geschrieben!
    • Beispiele:
      • beim Lachen –> Bei dem Lachen
      • ins Straucheln –> Bei dem Straucheln
      • helles Rauschen –-> ein Rauschen
      • zum Schreiben –-> Zu dem Schreiben
      • viel Dreckiges –> mit dem Dreckigen
      • im Unklaren –> in dem Unklaren
      • ein Durcheinander –> das Durcheinander
      • alles Gute zum Geburtstag => das Gute
      • etwas Besonderes => das Besondere
      • Geschichte: ‚Timm Thaler oder ‚Das verkaufte Lachen‘
      • Buch ‚Pippi ist die Stärkste‘
      • Buch: ‚Harry Potter und der Gefangene von Askaban‘
      • aber: Der gefangene Fisch wurde schnell wieder frei gelassen.
      • ‚Star Wars: Das Erwachen der Macht‘
      • aber: Wenn die ‚Werwölfe von Düsterwald‘ erwachen, bestimmen sie ihre Opfer.
      • aber: ‚Die drei Fragezeichen‘ (Name einer Abenteuergeschichten-Serie)
  • Zahlen
    • GROß, wenn danach keine genauere Bestimmung kommt oder kommen kann!
      • Eselsbrücke: wer allein sein kann, ist schon groß!
      • Beispiel:
        • Der Dritte. Aber: Der dritte Platz.
        • Ein Full-House ist, wenn man drei gleiche und zwei gleiche (andere) Zahlen würfelt. (z. B. drei Vieren und zwei Einsen würfelt).
        • Das große Einmaleins.
        • ‚Eine Woche voller Samstage‘ (ein Buch von Paul Maar)
    • klein, wenn man einen Begriff / ein Substantiv beifügen kann.
      • Beispiel:
        • Die beiden (…) haben sich getroffen. (… die beiden Jungs …)
        • Nur wenige (…) können das. (… nur wenige Menschen …)
        • Die einen (….), oder die anderen (….). (… Kinder …)
  • Doppelpunkt
    • nach einem Doppelpunkt, wird großgeschrieben, wenn danach ein ganzer Satz kommt.

Weitere Details und Beispiele.

Aber ….. (Ein lustiges Beispiel)

Die Bedeutung kann sich grundlegend ändern, wenn man Groß- und Kleinschreibung verwechselt: 

  • Der gefangene Floh.
  • Der Gefangene floh.

Übungen zur Groß- und Kleinschreibung

 

Material zum Bestellen

  • Lernkrimis für die SEK I – Deutsch: Klasse 5/6 von Cornelsen*
  • Lernkrimis für die SEK I – Deutsch: Klasse 7/8 von Cornelsen*

*Sponsored Links. 

Nach oben scrollen