Hervorhebung mit c'est ... qui / c'est ... que

Verwendung:

• man verwendet c’est … qui / ce sont … qui, um einen bestimmten Teil eines Satzes zu betonen.
• als Alternative zur Hervorhebung der Aussage durch ‚unverbundene Personalpronomen: moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles‘.

 

Verwendung c’est … qui / ce sont … qui: 

• um das Subjekt des Satzes hervorzuheben
• c’est – steht vor dem Nomen im Singular
• c’est / ce sont – steht vor dem Nomen im Plural (d.h. bei eux / elles oder z.B. les enfants)

• • Beispiel:
    • • C’est elle qui a posé la question. (Sie ist das Mädchen, das die Frage gestellt hat.)
    • • Ce sont les enfants qui sont très beaux. (Es sind die Kinder, die sehr schön sind.)
    • • Ce sont eux qui sont très fatigués. (Sie sind diejenigen, die sehr müde sind.)
    • • Ce sont eux qui sont très fatigués.( Sie sind diejenigen, die sehr müde sind.)

• • Achtung: das Verb richtet sich nach dem Subjektpronomen

• • Beispiele – mit avoir und être – im Présent: 
    • • C’est moi qui ai faim et c’est moi qui suis fatigué. (Ich bin der, der Hunger hat und ich bin derjenige, der müde ist.)
    • • C’est toi qui as faim et c’est toi qui es fatigué.
    • • C’est lui qui a faim et c’est lui qui est fatigué.
    • • C’est elle qui a faim et c’est elle qui est fatiguée.
    • • C’est nous qui avons faim et c’est nous qui sommes fatigués.
    • • C’est vous qui avez faim et c’est vous qui êtes fatigués.
    • • Ce sont  eux qui ont faim et ce sont eux qui sont fatigués.
    • • Ce sont elles qui ont faim et ce sont elles qui sont fatiguées.
    • • Ce sont les enfants qui ont faim et ce sont les enfants qui sont fatigués.

 

Verwendung c’est … que / ce sont … que:

• • um das Objekt (direktes oder indirektes Objekt) des Satzes hervorzuheben
  • um adverbiale Bestimmungen (des Ortes, der Zeit, …) hervorzuheben
    • • c’est – steht vor dem Nomen im Singular
    • • ce sont – steht vor dem Nomen im Plural (d.h. bei eux / elles oder z.B. les enfants)

•  

• • Beispiele c’est … que
    • • C’est la maison bleue que je trouve belle.
    • • Ce sont les roses que j’aime.
    • • Ce sont les hommes que j‘ ai vus hier.
    • • C‘est l‘ exercice que je n‘ ai pas compris.
    • • C‘est à toi que j‘ ai posé cette question.
    • • C‘est à lui que je ne veux pas parler.
    • • C’est demain que je vais aller en ville.

• • Achtung: beim indirekten Objekt gibt es kein ‚ce sont‘

 

 

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