s, ss und ß

s

• Regel: s wird verwendet, wenn ein weiches ’s‘ gesprochen wird
• Beispiele:
  • Er las ein Buch. (Präteritum, 1./3. Pers. lesen)
  • Der Bus dahinten.
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• Tipp, um herauszufinden, ob s oder ss verwendet wird: Teste die Pluralform! (Im Plural kann man manchmal besser heraushören, ob es ein weiches s ist. Und wenn im Plural ein weiches s steht, steht auch im Singular nur s.)
  • Beispiele:
    • ein Gras / mehrere Gräser (nicht Grässer)
    • ein Glas / mehrere Gläser (nicht Glässer)
    • er las / sie lasen (nicht lassen)

ss

• Regeln:
  • nach einem kurzen Vokal (a, e, i, o, u) steht ss
    • Beispiele: Fass, Essen, Wasser, (Schwimm-)Flossen
• Beispiele:
  • biss (Präteritum, 1./3. Pers. beißen)
  • lassen
  • fressen
  • der Prozess
  • die Flosse

• Tipp 1: sprich die Wörter laut und teste, ob der Vokal (a, e, i, o, u) vor dem s/ß lang oder kurz ist, um herauszufinden, ob ss oder s verwendet wird.
• Tipp 2: Trenne die Wörter in Silben, um herauszufinden, ob s oder ss richtig ist.
  • Beispiele:
  • Was-ser nicht Wa-ser
  • fres-sen nicht fre-sen
  • Ganztages-schule (nicht Ganztage-schule)

ß

Regeln zur Verwendung von ß

• ß kommt nach einem langem Vokal
  • Tipp: um zu erkennen, ob es ein langer Vokal ist, kann man versuchen, das Wort zu dehnen.
  • Geht z.B. bei Spaaaaaaß
  • Geht z.B. nicht oder nur komisch bei Buuuus
• ß kommt hinter einem Doppelvokal (Diphtong) (au, ai, äu, eu, ei)

• Beispiele für die Verwendung von ß nach einem langem Vokal:
  • aß (Präteritum, 1./3. Pers. essen), saß (Präteritum, 1./3. Pers. sitzen), dermaßen, Bußgeld, bloß, groß, Floß, Spaß
• Beispiele für die Verwendung von ß nach einem Doppelvokal
  • abschließend, Gießkanne, Schweiß, weiß, äußern, beißen, draußen, heiß

Übungen dazu

• Übung 1
• Übung 2
• Übung 3
• Quiz für Grundschüler – s, ss, ß